در پایان این گفتار، ابهاماتی وجود دارد که برای شفاف شدن ابعاد این جنایت نیازمند پاسخگویی آمران و عاملان آن است:
قبل از بیان سؤالات، لازم میبینیم دکترین موج اول حملات ارتش ایالات متحدۀ آمریکا را براساس سیاستهای اعلامی خودشان کمی شرح دهیم.
دکترین مدرن ارتش آمریکا ریشه در سه مفهوم دارد:
-Airland Battle Doctrine (1980)
-Shock and Awe(1990)
-Joint All-Domain Operations (JADO)
که هدف اصلی آن فلج کردن سیستم تصمیمگیری طرف مقابل، قبل از گرفتن تصمیم برای پاسخگویی است.
برای رسیدن به این هدف، لیست مراکز و اهداف مختلفی در موج اول حملات (یا به اصطلاح ۱۰۰ ساعت اول جنگ) به وسیله عملیاتهای گوناگون رزمی-سایبری هدف قرار میگیرند:
مواردی از قبیل:
۱.مراکز فرماندهی و کنترل
۲. قطع ارتباط فرماندهان
۳.سرکوب توان راداری و پدافندی
۴.حمله به زیرساختهای مهم نظامی شبیه باند فرودگاهها
براساس سیاستهای اعلامی، فعالیتهای گوناگونی از جمله استقرار تجهیزات و ناوها و عملیات اطلاعاتی و … باید پیش از شروع عملیات انجام شود.
در سیاست مذکور بیان شده که حملات باید دقیق و نقطه ای باشد تا طرف مقابل در شوک عملیاتی فرو رود.
۱. براساس موارد ذکر شده، حمله به محدودۀ شهری و مسکونی میناب در کدام یک از دسته اهداف آمریکایی قرار میگیرد؟
اگر عملیات خارج از دستورالعملهای کلی عملیاتی باشد، چه نیتی میتواند پشت این حمله باشد؟
(قرار دادن این گزاره در کنار اعلام دونالد ترامپ مبنی بر اینکه میتوانستند شناور بدون تسلیحات دنا را تصرف کنند اما به خاطر جذابتر بودن حملۀ مستقیم آن را هدف قرار دادند -با فاصلۀ چند روز از حمله به میناب- نیز خالی از لطف نیست!)
۲. با توجه به اینکه محوطۀ هدف قرار گرفته در محدودۀ شهری قرار داشته، چرا پیش از حمله هشدار تخلیه صادر نشده است؟
۳. براساس اینکه موشکهای تام هاوک توانایی تغییر مأموریت پس از شلیک را دارند، چرا این مأموریت پس از آشکار شدن تلفات غیرنظامی لغو نشد؟
۴. چرا ساختمان مدرسه دوبار مورد هدف موشکهای تام هاوک قرار گرفت و براساس گزارش های بومیان، چرا پس از اعلام رسمی ایران مبنی بر حمله به مدرسه دبستان، دوباره و درحین آواربرداری این محوطه هدف قرار گرفت؟
۵. در برخی ادعاها بیان شده که این حمله به قصد اهداف ادعایی نظامی در اطراف این ساختمان بوده که با توجه به دقت بسیار بالای هدفگیری این موشک در تناقض است.
۶. در برخی گزارشها بیان شده که آمریکا بر مبنای اطلاعات قدیمی به این مدرسه حمله کرده است؛ اما سوالی که پیش میآید این است که با وجود تجمع چند ماهۀ نیروهای عملیاتی در منطقۀ عملیات به همراه تجهیزات شناسایی مختلف ازجمله هواگردهای مختلف شناسایی و ماهوارههای شناسایی، که نشاندهندۀ انگیزه، زمان و تجهیزات کافی برای شناسایی تمامی اهداف موج اول حمله است، آیا این گزاره تأیید میشود؟
۷. در برخی گزارهها بیان شده که ترکیب دادههای قدیمی و استفاده از هوش مصنوعی در انتخاب اهداف باعث این ابهام شده است: اولین سند راهبردی پذیرش، تحلیل و هوش مصنوعی ارتش ایالات متحده در سال ۲۰۲۳ انتشار رسمی یافته و این درحالی است که حداقل نه سال قبل این مدرسه تأسیس شده بوده است و اصلا منطقی نیست که ارتشی که دائماً به اشراف اطلاعاتی خود افتخار میکند، ماشین تحلیل دادههای جنگ خود را با اطلاعاتی که نه سال بروز نشدهاند، راه اندازی کند.
نکتۀ بعدی این است که صرف اعلام هوش مصنوعی مسئولیت حقوقی حمله را از آمران و عاملان این حمله سلب نمیکند و ضروری است که آنها تأییدیههای مهم را انجام دهند.
۸. چرا با وجود قرار داشتن یک مدرسه و درمانگاه در محل حمله و وجود تعداد زیادی از غیرنظامیان آسیب پذیر براساس اصل احتیاط حمله متوقف نشد؟
۹. چرا براساس اصل تفکیک و با وجود حمله با سلاحهای بسیار دقیق، مدرسه و درمانگاه هدف قرار گرفتهاند؟
۱۰.در گزارش های مختلف خبری به این نکته اشاره شده که هیچ تحرک نظامی یا وجود تجهیزات و خودرو های نظامی در اطراف و یا محوطه مدرسه مشاهده نشده و عملا هیچ گونه مزیت نظامی برای حمله به این مکان وجود نداشته، حال سوال اینجاست که حمله به این مدرسه با تلفات ۱۵۶ نفر که اکثر این قربانیان از زنان و کودکان که تحت حمایت ویژه چه مزیت نظامی برای ارتش آمریکا داشته است؟
۱۱. حمله میتوانست در ساعاتی که مدارس تعطیل باشد رخ دهد و انجام این حمله در این ساعات نیز یکی از ابهامات مهم در رابطه با بررسی این پرونده است.
۱۲. بنا به ادعای برخی مقامات سابق آمریکایی مبنی بر اینکه ایران نباید کنار مراکز نظامی مدرسه بسازد و این پیام تداعی گر این موضوع است که این موضوع دچار اشکال حقوقی است. از طرفی باید به این موضوع توجه کرد که وجود مدارس در مراکز نظامی در کل دنیا امری عمومی به حساب میآید و در خود آمریکا نیز مدارس زیادی در پایگاه های نظامی وجود دارند؛ در نتیجه، مطلع بودن نظامیان آمریکا از وجود چنین ساختارهایی یک امر بدیهی میباشد.
علاوه بر اینها، بر اساس گزارش های محلی و تحقیقات صورت گرفته، تعداد قابل توجهی از خانواده های شهدا، جزء مردم عادی و عاری از هرگونه وابستگی نظامی بوده اند و همچنین بر اساس شواهد بدست آمده از طریق بومیان آن منطقه، پایگاه نظامی ادعا شده، مدت ها تعطیل بوده و هیچگونه رفت و آمد نظامی به آن مکان وجود نداشته است.
از آنجا که در آمریکا دهها مدرسه رسماً وابسته به وزارت دفاع (DoDDS) در پایگاههای نظامی فعال قرار دارند و فرزندان پرسنل نظامی در آنها تحصیل میکنند، ادعای اطلاع نداشتن از وجود مدرسه در کنار پایگاه نظامی، توسط خودشان رد میشود.
لیست برخی پایگاههای آمریکایی که مدارس (DDODS) در آنها قرار گرفته است:
- Fort Benning, GA (جورجیا)
- Fort Bragg, NC (کارولینای شمالی)
- Fort Campbell, KY (کنتاکی)
- Fort Jackson, SC (کارولینای جنوبی)
- Fort Knox, KY (کنتاکی)
- Fort Rucker (Fort Novosel), AL (آلاباما)
- Fort Stewart, GA (جورجیا)
- Camp Lejeune, NC (کارولینای شمالی)
- Marine Corps Base Quantico, VA (ویرجینیا)
- Naval Surface Warfare Center Dahlgren, VA (ویرجینیا)
- Maxwell Air Force Base, AL (آلاباما)
- United States Military Academy (West Point), NY (نیویورک)
- Laurel Bay, SC (کارولینای جنوبی)
انتهای پیام/